Propune articol

Manualele digitale pe intelesul parintilor (III)

Propus de: SuntParinte.ro | 26 ianuarie 2015 | 2219 vizualizări

Varsta: 6 - 11 ani.

In dialog cu Crenguta Alexe, co-autor manuale INTUITEXT:

Ce le puteti spune parintilor despre noile manuale? Unii dintre ei chiar se intreaba ce aduc aceste manuale (in format tiparit, dar si digital) in plus pentru copiii lor.

Noile manuale scolare vin cu o forma noua: doua variante – print si digital – care functioneaza in paralel, cu o abordare noua, cu respectarea unei programe scolare noi. Introducerea formatului digital este un pas in plus catre adaptarea invatamantului romanesc la tendinta mondiala de utilizare a tehnologiei informatiei in procesul de predare – invatare.

Manualele Intuitext sunt concepute astfel incat sa-l sprijine pe elev sa invete cu placere. Atractive si valoroase prin forma, continut si abordare, incitante si stimulative prin provocarile de ordin cognitiv pe care le propun, manualele INTUITEXT se pot dovedi a fi un partener de invatare al elevului. Contextele variate de invatare si exersare, elementele de joc, diversitatea sarcinilor de lucru ii stimuleaza pe elevi sa intrebe, sa intervina, sa aiba initiativa, sa exprime idei, sa actioneze.

Noutatea pe care o aduce manualele INTUITEXT o reprezinta, in primul rand, abordarea integrata a invatarii. Fiecare manual propune o modalitate de a invata cu placere, in mod activ si atractiv continand texte adecvate varstei, intereselor si preocuparilor elevilor, jocuri, imagini, sarcini de lucru interesante, originale, legate de preocuparile lor, probe de evaluare. In manualul digital, notiunile noi sunt prezentate de personaje simpatice (cu rol de educatori virtuali), sub forma de joc. Ele vin sa-i incurajeze, sa ii sprijine, sa invete cu ei si de la ei. Apar si dispar, aduc elemente de noutate, intreaba sau explica. Elevul este permanent motivat si incurajat sa exploreze, sa raspunda la intrebarile personajelor, sa-i ajute in misiunea de a descifra misterele invatarii, fara a simti constrangerea unei activitati didactice.

Prezentarea intr-o maniera accesibila a continuturilor, raportarea la concret, la realitatea apropiata, familiara copiilor ofera elevilor confort si incredere in fortele proprii.

Ca autor de manuale si expert educational, cum ati putea sa le linistiti pe mamicile care isi fac griji ca acum, cu noile manuale digitale, copiii lor vor petrece si mai mult timp in fata calculatorului si a tabletei?

Noile manuale digitale vin sa transforme timpul petrecut de elev in fata calculatorului intr-un timp care castiga in calitate. Nu trebuie ca scolarii mici sa petreaca mai mult timp in fata calculatorului sau cu tableta in mana, ci doar sa se realizeze o convertire a aceluiasi interval de timp intr-unul in care copilul se joaca, si, in acelasi timp, invata, experimenteaza, cerceteaza, cauta, descopera, citeste.

*Sursa foto: https://www.flickr.com/photos/miikas/147698334/

Articolul continua pe pagina urmatoare: Cum se realizeaza un manual si cum va fi educatia peste 10 ani

Cum se realizeaza un manual si cum va fi educatia peste 10 ani

Vrem ca ai nostri copii sa mearga cu placere la scoala. Cum vor contribui manualele digitale la indeplinirea acestei dorinte?

Copiii care sunt in clasele primare sunt cei pentru care mijloacele multimedia nu mai reprezinta mijloace moderne, ci ele sunt percepute ca realitatea de zi cu zi. Majoritatea utilizeaza zilnic calculatorul ca modalitate de satisfacere a unor nevoi si dorinte, ca mod de a raspunde prompt curiozitatii si dorintei de joc, ca solutie la provocarile la care sunt supusi acasa si la scoala, ca alternativa de petrecere a timpului liber. Manualele digitale vin sa completeze acest tablou. Pentru cei obisnuiti cu calculatorul, ele vin sa sistematizeze, sa dirijeze in mod optim activitatea elevului, sa transforme invatarea intr-o activitate placuta, in care elevul se implica activ. Pentru cei care au avut un contact sporadic cu aceste instrumente, manualele digitale reprezinta cel mai placut mod de a face cunostinta cu o lume dinamica, interactiva care raspunde nevoii de joc a copilului, dar si curiozitatii sale, ofera solutii, incita la cautare, provoaca.

Daca ati fi din nou copil, ce ati folosi din toate instrumentele moderne existente pentru a invata mai usor si cu placere?

Cred ca pastram mereu in noi ceva din copilul care am fost. Copilul curios, uneori nastrusnic, cu dorinta de joc si joaca a ramas alaturi de adultul preocupat de educatia altor copii si acum, ca si in urma cu mai multi ani, simt nevoia sa experimentez, sa descopar, sa gasesc solutii noi. Este motivul pentru care acum sunt curioasa sa testez tot ce apare nou, fie ca este vorba de manuale digitale, experimente virtuale, jocuri interactive sau softuri si jocuri educationale.

Va rugam sa ne invitati in culisele realizarii unui manual creat intr-o „cheie” si abordare noua, inovativa. La ce v-ati gandit, alaturi de colegii dvs, cand ati pus bazele acestui material?

Va invit in culise! Echipa a fost una numeroasa: 77 de oameni care, intr-un fel sau altul, au contribuit la realizarea manualelor digitale si tiparite. Publicul, unul serios si critic in acelasi timp, de varsta mica, dar cu asteptari mari, a fost reprezentat de zeci de mii de copii din clasele I si a II-a. Alaturi de ei, la fel de nerabdatori, au asteptat cadre didactice, parinti, bunici. Scenariul a avut la baza o atenta cercetare a intereselor, dorintelor, asteptarilor publicului, pe de o parte si a nevoilor societatii, pe de alta parte. Echipa de autori: 5 oameni de la catedra, cu experienta vasta, cu dorinta de a transforma invatarea intr-un parteneriat intre elev – cadru didactic – parinte, in care manualele au un rol foarte important: sa faciliteze, sa sprijine, sa indrume, sa dirijeze, sa ofere solutii, sa incite la cautare. Au urmat propuneri, consultari, testari, modificari. S-a pus la bataie ce avea mai bun fiecare:experienta, imaginatie, originalitate, creativitate, munca, studiu, abilitati tehnice, entuziasm, pasiune, dragoste pentru copii. Finalul este ceea ce a aparut pe scena: manuale care asigura sanse de reusita tuturor copiilor, dand posibilitatea fiecaruia sa avanseze in ritmul lui, sporind, in acest fel, increderea in sine si, implicit, placerea de a invata. Abordarea este aceea a unei invatari graduale, de la simplu la complex, care se construieşte prin implicarea directa a copilului, punand la dispozitie un set variat de exerciţii, cu grade diferite de dificultate, care corespund tuturor competentelor din programa scolara, probe de evaluare, jocuri de ameliorare, dezvoltare.

Manualele Editurii INTUITEXT sunt o solutie pentru reusita copiilor, o resursa care ofera acestora posibilitatea de a invata cu placere.

Cum credeti ca va arata educatia peste 10 ani? Si cum v-ati dori sa fie?

In ultimii 20 de ani, invatamantul a suferit multe transformari. E greu de spus cum va arata educatia peste 10 ani. Stiu insa cum mi-as dori sa fie actorii implicati in acest proces: copii carora le stralucesc ochii de curiozitate, elevi educati sa caute, sa cerceteze, sa descopere, sa impartaseasca; invatatori bine pregatiti, deschisi la nou, responsabili, capabili sa schimbe si sa se schimbe, sa formeze si sa se autoformeze; parinti pentru care scoala ofera siguranta si stabilitate.

*Sursa foto: https://www.flickr.com/photos/olpc/2910558793

Crenguta Alexe

profesor pentru invatamantul primar, grad didactic I, 13 ani experienta ca invatator, 3 ani ca profesor metodist la Casa Corpului Didactic. Este instructional designer pentru diverse materiale educationale pentru copii, coautor al unor auxiliare didactice, autor al unor articole in reviste de specialitate.

Adauga tu primul comentariu:

Citeste si alte articole din aceasta tema

Interviu. Codruta Florea: "Sa protejam ceea ce invatam sa iubim - incredibila viata salbatica care ne inconjoara."
04 decembrie 2023

Codruta Florea face parte din echipa Romania Salbatica din 2019 si este creatoare de continut, researcher, traducator si asistent de productie pentru proiectele derulate alaturi de echipa România Salbatica si NTD Film. Este implicata in organizarea LYNX Festival si este membru fondator al Asociatiei România Salbatica.
Interviu cu Simona Ciff, psiholog si psihoterapeut. Partea a doua
13 iunie 2023

Interviu cu Simona Ciff, psiholog si psihoterapeut. Partea a doua: despre motivatia pentru invatare versus disciplina in invatare, mituri legate de invatare si modalitati prin care parintii pot sa ofere copiilor un an scolar viitor mai bun.
Interviu cu Simona Ciff, psiholog si psihoterapeut: Cum pastram mintea antrenata si in vacanta?
13 iunie 2023

Simona Ciff este psiholog si psihoterapeut si foloseste la momentul acesta experienta si cunostintele sale in programe de educatie a inteligentei emotionale pentru adulti si adolescenti. Este invitata adesea ca speaker pe teme precum: inteligenta emotionala, gestionarea emotiilor, fericirea, relatiile interumane, educatie, incredere in sine, echipa si leadership.