Dezvoltarea copilului de la 0 la 12 luni
Repere motrice, socio-emotionale si cognitive pentru primul an de viata
Primul an de viata este plin de evenimente importante pentru dezvoltarea copilului tau. Iata cum se dezvolta copilul in primul an de viata, din punct de vedere motric, fizic, emotional si cognitiv.
Dezvoltarea motrica de la 0 la 12 luni
In primele luni de viata, multe dintre miscarile copilului sunt reflexe innascute, care ii asigura siguranta si accesul la hrana.
De la 0 la 2 luni
- Reflexul de fixare pentru supt: cand i se atinge obrazul, nou-nascutul deschide gura si intoarce capul spre stimul, ca si cum s-ar pregati sa suga. Este un reflex care dispare pana la varsta de 1 an.
- Poate sa vada pana la o distanta de 20-30 de centimetri.
- Pana la sfarsitul primei luni, poate sa isi ridice putin capul de pe patura sau de pe umarul persoanei care il tine in brate.
- Isi atinge fata cu mainile si poate sa isi suga degetele.
De la 2 la 3 luni
- Cand este asezat pe spate, isi misca usor capul dintr-o parte in cealalta.
- Cand este aszat pe burta, isi ridica pentru o secunda sau doua capul.
- Urmareste cu privirea un obiect care se misca, mai ales daca este un obiect nou. Cand s-a familiarizat suficient cu un obiect, isi intoarce privirea de la el.
- Reactioneaza prin plans sau miscari bruste la zgomote puternice.
- Intinde mana si prinde pentru scurt timp jucarii sau obiecte care ii atrag atentia.
De la 3 la 4 luni
- Isi roteste capul dintr-o parte in alta mai usor, mai ales atunci cand este tinut intr-o pozitie verticala.
- Isi tine capul drept cand sunt tinuti intr-o pozitie verticala.
- Se joaca cu mainile si prinde jucariile pentru a le observa pentru scurt timp.
- Incepe sa impinga cu picioarele intr-o suprafata dura atunci cand este tinut in brate deasupra podelei, de exemplu.
- Incepe sa disparat reflexul de fixare pentru supt.
De la 4 la 6 luni
- Cand este asezat pe spate, isi poate ridica capul.
- Isi foloseste bratele pentru a-si sprijini greutatea pe ele.
- Incepe sa se roteasca de pe burta pe-o parte, apoi de pe burta pe spate si de pe spate pe burta.
- Poate sa stea putin timp in picioare daca este sustinut.
- Isi aduce picioarele la gura atunci cand sta pe spate.
De la 6 la 9 luni
- Poate sa transfere o jucarie dintr-o mana in alta.
- Isi foloseste degetele de la picioare si mainile pentru a se misca.
- Apar primele incercari de a merge de-a busilea (incearca sa se deplaseze pe burta, sustinundu-si greutatea in coate, tarandu-si picioarele), apoi incepe sa mearga sustinundu-se in palme si genunchi.
- Incepe sa se aseze singur in pozitia sezut.
- Poate sa stea pe scaun fara sa fie sprijinit.
- Poate sta in picioare daca este sprijinit (de un adult sau de mobila, de exemplu).
De la 9 la 12 luni
- Poate sa stea in picioare fara sa se sprijine, dand drumul mobilei de care se sprijina, de exemplu.
- Incepe sa mearga daca este tinut de mana sau daca se sprijina de mobila.
- Incepe sa mearga singur.
Dezvoltarea socio-emotionala intre 0 si 12 luni
De la nastere la o luna
- Principala forma de comunicare este plansul, prin care atrage atentia atunci cand ii este foame,se simte rau sau este bolnav.
- Se uita in ochii adultilor pe care ii cunoaste.
- Este mai relaxat cand este luat in brate de adultii cu care este obisnuit, aparand primele semne ale atasamentului.
De la 1 la 3 luni
- Gangureste sau emite diverse sunete prin care comunica.
- Zambeste atat adultilor cunoscuti, cat si strainilor, de care nu se teme la aceasta varsta.
- Zambeste cand aude vocile pe care le cunoaste.
- Continua sa planga pentru a atrage atentia si prezenta adultilor.
De la 3 la 6 luni
- Comunicarea cu cei din jur prin diverse sunete (gangurit) devine mai intentionala, folosind-o pentru a atrage atentia celor din jur.
- Raspunde la zambetul celor din jur cu zambet.
- Incepe sa se linisteasca singur, sugand un deget sau indreptandu-si atentia catre jucarii.
- Incepe sa asculte cu atentie cuvintele celor din jur.
De la 6 la 9 luni
- Recunoaste vocea parintelui si ii acorda mai multa atentie, intorcand capul catre el cand il aude.
- Incepe sa identifice si sa reactioneze diferit la emotiile adultilor, in functie de tonul vocii acestora.
- Se joaca cu adultii cunoscuti si se bucura de interactiunea cu acestia, dar si de elementul de surpriza din joc (de exemplu, cand o jucarie dispare si apare in mod repetat).
De la 9 la 12 luni
- Incepe sa apara anxietatea de separare, copilul reactionand la absenta adultilor de care e apropiat.
- Incepe sa apara teama de straini.
- Copilul initiaza joaca prin gesturi si ras.
- Isi exprima emotiile prin expresii faciale si gesturi. Apare furia atunci cand este frustrat sau impiedicat sa obtina ce isi doreste.
Limbajul si dezvoltarea cognitiva de la 0 la 12 luni
De la nastere la 2 luni
- Gangureste cand aude voci umane, pe care le prefera altor tipuri de sunete. Intelege ca atunci cand plange, primeste atentie.
Intre 2 si 4 luni
- Incepe sa vocalizeze, scancind, gangurind sau tipand.
- Exploreaza mediul din jur privind si atingand.
- Descopera ca mainile si picioarele ii apartin.
- Reactioneaza atunci cand se vede in oglinda, incercand sa atinga imaginea reflectata.
- Incepe sa isi dea seama cand urmeaza baia sau masa.
Intre 4 si 6 luni
- Incepe sa spuna consoane precum da-da sau ba-ba.
- Manifesta interes fata de obiecte, pe care le studiaza pentru o perioada mai lunga de timp.
Intre 6 si 9 luni
- Apar combinatii de vocale si consoane (gaa, guu), un pas important in invatarea limbajului.
- Apar vocalizari mai lungi, cu sunete mai variate. Poate incepe sa spuna “ahhh” sau “ohhh” cand e obosit sau fericit.
- Incepe sa imite intonatia adultilor.
- Reactioneaza la numele lui.
- Incepe sa inteleaga cuvinte, chiar daca nu le poate rosti inca.
- Cerceteaza obiectele si jucariile aruncandu-le, miscandu-le sau lovindu-le.
- Este mai interesat de obiectele si jucariile care se misca.
Intre 9 si 12 luni
- Spune cel putin un cuvant, de obicei denumirea unui obiect familiar, pe care o repeta atunci cand vede sau interactioneaza cu obiectul.
- Foloseste gesturi pentru a comunica ce obiect vor sau daca vor sa fie luati in brate.
- Imita sunetele facute de cei din jur.
- Incepe sa dea din cap pentru a spune “nu” si in curand invata sa rosteasca acest cuvant.
- Face cu mana gestul de “la revedere”.
- Intelege ca obiectele ascunse nu dispar pentru totdeauna (permanenta obiectului): daca un adult ascunde o jucarie sub o cutie, copilul o cauta.
*Sursa foto: Freepik.com
Citeste si alte articole din aceasta tema
-
Permanenta obiectului. Ce inseamna si de ce este importantaCe inseamna permanenta obiectului si cum poti testa aceasta capacitate la copilul tau.
-
Activitati pentru dezvoltarea cognitiva a copiilorDezvoltarea cognitiva a copilului se refera la toate abilitatile care contribuie la intelegerea lumii din jur si la invatarea de lucruri noi: pornind de la perceptie, atentie, memorie, gandire si continuand cu functiile executive si inteligenta.
-
Zambetul la bebelusi. Cand apare zambetul socialCand zambesc bebelusii prima data si cand putem vorbi de un zambet cu semnificatie sociala?
Adauga tu primul comentariu: