25

este mai eficient sa-si faca temele la scoala sub supravegherea unui profesor.

24

Probabil se lucreaza mai eficient in clasa si la programul after school.

23

Pentru orice salariat, om matur, timpul de lucru (ore fund si nu ore cap)este de 8 ore. Copilul (copilul am spus) cam cate ore (cap sau fund)trebuie sa munceasca pe zi????

22

Daca nu se dau teme acasa inseamna ca toate notiunile de care are nevoie copilul au fost invatate in clasa ,ceea ce trebuie sa fie normal,cadrele didactice trebuie sa implementeze notiunile nu parintii acasa,asa cum se fac in multe scoli din romania ,se dau copiilor sa invete inainte lectia pe care o va preda invatatoarea a doua zi.Dar nimeni nu verifica aceste lucruri,numai parintii stiu si sufera in tacere si vorbesc pe la colturi pentru ca le este frica sa-i spuna invatatoarei ca sa nu aiba probleme copilul apoi la clasa.

21

Consider ca lectiile trebuie facute la scoala. In eventualitatea ca un exercitiu nu se termina in clasa poate fi terminat acasa. In rest, scoala trebuie facuta la scoala, de profesor si nu de parinte care nu are pregatire pedagogica. Iar ceea ce se invata la scoala ar trebui invatat prin descoperire (experiente) si nu memorare.
Acasa ar trebui sa fie date mici proieste pe care copii le intalnesc in viata de zi cu zi (ex:masurarea temperaturii la o anumita ora timp de o luna, studierea copacilor din zona si realizarea unui ierbar, etc). Asa copiii ar invata mult mai bine si mult mai temeinic.

20

In primul rand, lipsa timpului pt a ma ocupa personal de indrumarea copilului la lectii.
In al doilea rand, cel mai corect mod de explicare a modului de realizare a temelor il detin profesorii. Au ani de experienta in spate si tact pedagogic.

19

Sa vedem cum ar trebui sa fie viata unui copil(elev mai mic sau mai mare):
- dimineata se spala, mananca isi face ordine in camera, pleaca la scoala(6,30-7,30);
- la scoala sta pana la 6-7 ore(de obicei nu are masa de pranz la orele 12-13);
- drumul spre casa (30-40 min);
- masa de "pranz" la aprox. ora 14-15;
- odihna de dupa amiaza intre orele 15-16,30;
- temele: orele 17-19-20?;
- masa de seara 20-20,30-;
- pregatirea de somn intre 20-21;
- somn orele 21-6,30
Chiar credeti ca asta e viata?, pur si simplu este distrusa ideea de copilarie , asta nu e viata , e chin.
Si elevii reactioneaza:
- nu isi fac temele pentru a face loc altor activitati mai placute(joaca,sport, prieteni,filme, etc), deci la scoala copiaza (ii fortam sa minta si sa fure de mici) sau iau note foarte mici;
- chiulesc de la scoala - unde de obicei se tipa, colegii te insulta sau te bat, nu faci nimic interesant - pentru ca multi profesori sunt comozi, prefera sa dicteze si atat...a doua zi te asculta... Scoala cu creta pe tabla si pixul pe caiet. - plictisitor si enervant.
Deci cum ar fi daca:
- profesorul trebuie sa aiba obligatia sa isi faca in asa fel ora incat toti elevii sa stie lectia la sfarsitul orei.
- acasa sa nu se dea teme;
- dupa amiaza orice scoala sau liceu sa cheme elevii la ore de dans, muzica, sport, desen, teatru, creatie literala, experimente, etc - sa fie ore la alegerea elevilor in functie de aptitudinile si dorintele lor, platite pentru profesori. 2-3 ore pe zi.
Asa putem vorbi de un invatamant de calitate care formeaza elvilor (copii nostri) competente si comportamente necesare pentru o foarte buna integrare sociala atunci cand ajunge la majorat SI FOARTE IMPORTANT - COPII FERICITI - PREGATITI PENTRU SUCCES IN VIATA.

18

E bine ca la scoala materiile sa fie predate in mod atractiv si interactiv si sa se puna accent si pe latura practica e materiilor predate la orele de curs. Adesea, temele sunt multe si nu mai lasa loc si pentru alte activitati extrascolare-de exemplu sport.

17

Copilul petrece foarte mult timp la scoala. In timpul dupa orele de curs acesta ar trebui sa se relaxeze si sa citeasca acele carti care-l intereseaza.Cum temele sunt destul de multe ocupand destul de mult timp copilul nu mai are timp sa lectureze ceea ce-i place.

16

scoala se face la ...scoala!

15

Cred ca trebuie pus accentul pe invatarea in cadrul orelor a materiei, printr-o modalitate de predare interactiva care sa capteze atentia si interesul copilului. In majoritatea cazurilor temele ajung sa fie percepute de copii si de catre parintii lor o corvoada inutila, ajungand chiar la o respingere a interesului fata de materiile la care se exagereaza cu temele.

14

Pentru ca temele care se dau acasa copilul nu le poate face intodeauna singursi trebuie ajutat de parinti.In concluzie temele date pentru acasa sunt teme pentru parinti,adica sa-si mai bata si ei capul nu numai profesorul.Daca copilul nu prinde din clasa ce li se preda degeaba face lectii acasa.

13

Dacă la şcoală copilul ar fi folosit în funcţie de potenţialul său şi i-ar fi lămurite toate problemele,aş fi de acord. Dar acest lucru este posibil cu nişte programe cu adevărat descongestionate şi cu o învăţare centrată pe elev.

12

Nu intotdeauna temele date se potrivesc cu nivelul copilului sau ajuta in mod real la retinerea informatiei. Conditia ar fi ca numarul de copii intr-o clasa sa fie de cel mult 20, astfel incat activitatile din fiecare ora petrecuta la scoala sa ii poata antrena pe toti in mod constant. In momentul de fata, in scolile din Romania, copiii mai mult pierd timpul sau "socializeaza", decat sa invete, sa acumuleze informatii si sa fie indrumati si incurajati sa le aplice in viata de zi cu zi sau sa faca legaturile necesare cu mediul inconjurator, asa cum ar trebui. In schimb au o gramada de teme pentru acasa, care sa justifice cumva, desi intr-un mod bizar, activitatea de la clasa a profesorului. Intr-o ora intreaga de fizica se rezolva doua probleme, de exemplu, iar pentru acasa primesc ca tema 10 probleme, pentru ziua urmatoare.

11

Notiunile predate tebuie exersate in primul rand la scoala. Degeaba vine acasa copilul cu lectia inteleasa pe jumatate si apoi cere ajutorul parintelui la teme :( Profesorul este singurul care trebuie sa-si asume felul in care copiii inteleg sau nu lectia si sa exerseze cu ei in clasa in functie de asta. Copilul ar trebui incurajat sa lucreze acasa suplimentar sau sa primeasca proiecte care ii dezvolta anumite abilitati.

10

Tema pentru acasa are importanta, dar profesorii tind sa transfere lucrul in clasa in "spinarea" parintilor si dau teme pentru acasa in mod excesiv. In consecinta, cumparam nenumarate caiete speciale si culegeri din care copiii trebuie sa lucreze acasa, ca sa fie justificati banii cheltuiti pe ele.

9

Cred că profesorii care nu dau teme pentru acasă sunt mai atenți la calitatea lecțiilor pe care le predau și încurajează copiii să fie activi la ore. De asemenea, dispare stresul temelor pentru a doua zi, pentru vacanță etc. Mi-ar plăcea o școală unde „temele” să fie înlocuite cu proiecte și experimente la care copiilor să le facă plăcere să participe, venind ei singuri cu inițiativa de a lucra sau de a se informa în timpul liber. Un alt argument împotriva temelor este că fiecare copil are înclinație spre anumite domenii, dar trebuind să lucreze la toate materiile eforturile sale se concentrează uneori asupra celor la care nu este talentat (pentru că nu reușește să facă tema bine), în detrimentul dezvoltării abilităților înnăscute.

8

Oare citi copii isi fac temele acasa supravegheati de parinti? Oare citi parinti stiu ce are copilul lor in ghiozdan, sau mai rau , ce orar are copilul lor joia, de ex. ?
Stiu foarte multe familii al caror copil ramine la after-school, acolo isi face temele, acolo maninca, acolo doarme. Iar multi dintre ei mai au si activitati extra.
Si rezultatul? Un copil vesnic obosit si care stie multe si nimic. Cred ca o solutie buna ar fi pina la urma un invatamint vocational. De ce de cele mai multe ori se ajunge ca in orele de desen sau abilitati practice sa se faca matematica? Or sa iasa toti matematicieni?
Si de ce se trece asa repede la scoala peste notiunile invatate? pentru ce graba asta? Cred ca ar fi buna si o programa mai relaxata.

7

scoala e destula,nu o pateasca nimic fara teme!

6

Consider ca sunt destul cele 8 ore de scoala.