Sondaj
Consideri introducerea clasei pregatitoare o masura benefica pentru educatia copiilor?
» Sondaje anterioare
» Sondaje anterioare
Scris de Echipa Intuitext
(Marţi, 28 Aprilie 2009 22:29)
|
















Spre deosebire de scoala primara, la gimnaziu temele pentru acasa sunt mai numeroase. De multe ori, in aceeasi zi copilul trebuie sa scrie un comentariu sau o caracterizare la limba romana, sa faca cateva exercitii de gramatica, sa rezolve probleme la matematica si sa invete la istorie sau geografie.
Temele pentru acasa sunt utile, in ideea in care sa fie bine intelese de copii. Nu a face o tema in pauza de 5-10 minute inseamna ca iti clarifica anumite topicuri ale unor materii. Trebuie studiu individual. Daca exista posibilitatea sa iti si explice cineva, excelent. Website-ul www.tutorette.com nu doreste sa incurajeze superficialitatea in randul elevilor, ci doreste a fi un serviciu online dedicat unei mai bune intelegeri a lectiilor pentru acasa. Vizitati astazi. Multumim.
In rest, n-as putea sa spun ca nu sunt de acord 100% cu cele afirmate, insa cred ca lucrurile trebuie putin nuantate: da, elevii trebuie sa fie atenti in clasa ca sa inteleaga si sa invete in mare parte lectia, insa aceasta atentie nu depinde numai de ei. Profesorul care stie sa capteze elevii, sa-i faca sa fie interesati, cel care foloseste metode eficiente, reuseste. Daca predarea se limiteaza la o simpla... dictare, degeaba incearca elevul sa fie atent 40 de minute, caci inseresul se va dizolva la un moment dat. Psihologic, la varsta de 12-14 ani, atentia poate fi directionata eficient catre un stimul timp de cca 25-30 de minute. La 16-18 ani lucrurile nu se schimba prea mult, de aceea profesorul trebuie sa alterneze metodele si sa puna accent pe elementele aplicative.
Cat despre ceea ce a spus Speranta... nu pot sa afirm decat ca e brutal, periculos si ilegal sa dai unui copil cu cartea in cap. Insa nu pot sa ma abtin in a comenta ca era mai bine daca isi dadea fata la gradinita. Nu pentru ca ar fi scapat de lovitura, ci i-ar fi fost mult mai usor sa se integreze in clasa I.
In calitatea mea de cadru didactic va pot spune ca am cautat intotdeauna sa dau teme elevilor in mod rezonabil, ajungand la performanta de a-i vedea pe elevii mei bucurandu-se de genul exercitiilor pentru acasa, ba mai mult unii dintre ei cereau sa lucreze in plus.Cred ca acest lucru se datoreaza faptului ca niciodata nu am pus accent pe cantitate ci pe calitatea temelor pentru acasa.
In calitate de parinte, fiul meu este in clasa a IX-a la un renumit colegiu din Bucuresti, are 33 de ore pe saptamana, pierde in jur de 2 ore pe drumul spre si dinspre scoala, iar pentru teme aloca cel putin 3 ore zilnic.Daca indrazniti sa faceti un calcul, un copil de 15 ani sta la scoala in medie 7 ore, pierde 2 ore pe drum si mai lucreaza 3-4 ore zilnic pentru efectuarea temelor. Sincer vorbind nu mi se pare deloc sanatos un asemenea program.
Sa imbine placutul cu utilul si sa nu mai fie profesori care lucreaza dupa metode invechite si plictisitoare pentru copii. Sa fie o colaborare foarte buna si amiabila intre profesor si elevul sau. Datile voie si copiilor sa se pregateasca pentru o ora si dati-i posibilitatea o zi sa fie si el profesor si profesorul sa fie elev!!! Sa preda mult si de multe ori care nu sunt utile la nimic!!!